1000000036

ECO

bre la None, dans fes

difcourJ polieit/fui

militnirtJ,

fair femir les avamages d'une éducation propre

for–

mer les guerriers:

fait plus; il indique quelques mo–

yens analogues aux meeurs de fon lems ,

ce qui

praliquoil alors dans le peu de .rroupes réglées que

nous avions . Ces difcours furent dlimés ; mais l'ap–

probalion qu'oo leur donna

fUI

bornée

celte admi–

rarion fl éril e, qu i depuis a éré le Corl de quaRlilé d'ex–

celleotcs vaes enfaOlées avee peine, Couvent loüées ,

raremeU! fuiv ies.

Le cardinal Mazarin efl le feul qu'on connoirTe, a–

prcs la N oue, qui ail lenté l'exéeulion ·d'une in flilu–

tion mililaire . Lorfqu'il fonda le collége qui porte fon

nom,

eUI inleotion d'y élablir une eCpece d'

¿cale

militaire,

l'on peut appelIer aina quelques exerci–

ces de corps qu' il vouloil y inlroduire,

qui CembleO!

fe rapporler. plus direétemcru

l'art de la guerre, quoi–

qu'ils Coienl communs :\ IOUS les élats . Ses idées ne

furen! pas accueilIies favorablemeO! par l'univerfité de

Paris ,

la morl du cardinal lermina la difpule . Cel

élabliífemeot efl dcvenu un lImpie colIége,

cel

égard on ne croil pas qu'il ait eu aucune diflinél:ion,

ce n'efl que la premiere chaire de Mathématiqucs

qui ail élé fondée dans I'univeralé, l'a élé au collége

Mazarin .

Une idée aum frappante ne devoit pas échapper

M. de Louvois: aum ce miniflre eut-il l'imention d'é–

lablir

l'hÓtel royal des l uvalides, une

¡cale

propre

former de jeunes militaires. Q n ignore les raifons qui

s'oppofcreot ;\ fou delfeio, IDais il efl fUr qu'il n'eul

:Iocune exécurion.

élOir difficile d'abatldonner enlieremen! un projel

donl l'ulililé élOit

démonrrée. Vers la tin du der–

nier liecle on propofa l'érablilfement des cadels genlils–

homines , comme un moyen cerlain de donner

jeune noblelfe uoe éducation digne d'eHe ,

qui de–

voil contribuer nécelfairem cU! aux progres de l'art mi–

litaire . L es difl"érentes compagnies qui furenr élablies a–

Iors, apres diverfes révolutions furent réunies en une

feule

M et'L ,

[733

le R oi

ju~ea

a-propos de

fupprim~r.

Ceue inflilUtioll pouvoit faus doute avoir '

de grands avanrages: mais on ne rauroit dimmuler aum

qu'elle avoi l de grauds inconvéniens .

feroil fuper–

flu d'cnlrer dans ce détail, il ruffil de dite que depuis

ce tems

I'lcole

des cadets n'a poinl éré rélablie .

1724,

un citoyen connu par roo 'Lele , par fes

talens

par fes fervices , ue craignil pas de reoeuvcl–

ler un projet déja

con~íl

plur.eurs fois ,

lOajours é–

choüé: il avoit des connoilfanees alfn valles pour trou–

ver les moyens d'exécurer de graods delfeins ;

,l'on

comptóil fans dOUle for fon géoie, lorfq u'on adopla I'i–

dée qu'il prcífenla d'un collége académique, donr le

bUI élOit non-feulemelll d'ioflruire la jcuneífe dans l'arl

de la gucrre , mais au (fi de cul river tous les lalens,

• de mem e

proti l lOutes les diCpofi lions q u'on trqu–

veroit, dans .quelque genre que ce pUt etre . L a Théo–

Iogie , la J urifprudence, la Poliliq ue, les Sciences , les

Arts , rien n'eu éloit exclu _ T outes les mefures étoient

pri{es pour l'exécution: la place indiquée pour le ba li–

ment , étoil daos la plaine de Billancourl ; les plans

é tnient arrelés , la dotation étoil ti xée , lorfque des cir–

conflances partieulieres tirenr évanoüir ce proj el. Q ue!–

qu~s

foins qu'on fe foi t donné, il n'a pas éré potlible

de recouv rer les m émoires qui avoienr.élé fails

cel–

te occafion; l'on yauroil lrouvé fans doute des recher–

ches dont on auroit protilé,

que l'on regrelte eocore

tous les jours.

S'il

tfl

permis cepeodaol de faire quclqucs réfl c xions

fur uo delfein aum vafl e, on ne peul s'empecher d'a–

voüer que le fucces en élOit bien incerraio : on oferoil

prerllu'3Juíl ter que le bUl en élOit alfez inutile

bien

des égards . En

etrcl ,

n'y a-t-il p1S arTez

d'¿coleJ

00.

1'00 enfeigne la Théol ogie

la Jurifprudeoce? man–

que-I-on de feco ors pour s'inllruire dans lOutes les Scien–

ces

dans touS les Arls? S'il s'efl g!irré queJques a–

bus dans ces inflito tioos, il efl plus airé de les réfor–

mer que de faire un établilrement oouveau; qui ne

puurroil que dilEcilement fuppléer a ce qui efl fail. L a

partie militaire (embloil dOllc e!re

feul e qui mérilat

I'auemion du fouverain;

a bien de I'apparence

quo daos la fu ire 00 s'y feroit borné ,

l'établilTemel1l

du eollége académique avoit eu quelque fueces.

Apres dcs conquetes aum

~lorieufcs

que rapides, le

R oi venoit de rendre la paix

l'Enrope; oecopé du

bOllheur de Ces fu)els, fes regards, fe portOieDI fuccef–

fiv~melH

fu r 10US les objets qu i pouvoient y conrribuer,

fembloiel\! fUr-IOU! ehercher avidement des oceafioDs

T om.

ECO

2 59

de combler de bienfails ceux qui s'étcient dillingués pen–

dan!

gurrre

fous Ces yeux . L es difpofitions du Roi

n'étoieO! ignorées de perfonne. D éJi\ les miEtaires que

le hafard de la naiífance n'avoir pas fav orifés , v..lIoienl

de trou ver dans la bonré de leur Souvcrain la récom–

penfe de leurs travaux; la noble(l" jufqu'aloes refufée

leurs deors, fut accordée

leur mérite: i1s tiorent

de leur valeur une diClinél:ioo qúi n' en efl pas une a

tous les yeus, quand 011

oe la doil qu':i la l1"illance.

Mais celte faveur élOil bornée ,

ne s'étendoil que

fur un certain oombre d'officiers. Ceux qui avoient· pro–

digué leue fang'

facrifié leur vie, avoienr lailré des

fuccerTeurs, hériliers de leu r courage

de leur pau–

vreté . Ces ruccerTeurs, viél:imes refpeél:ables

glorieu–

fes de l'amour de la patrie, . redemandoienl un pe,e ,–

qu'i1s ne pouvoieul pas manquer de lrouver dans un

Souverain plus

g~and

encore par fes vertus que par fa

puiflance .

Animé d'un ú le tcajours con flan! ,

qui fail fon

bOllheur, un eilOyeu frere de celui doO! nous aV.ons

parlé , occupé daos fa r,elrai¡e de ce qu i étoit eapable

de remplir les vues de fon Ma¡tre, crol pouvoir fai–

re revivre en. partie un projet, échoüé peut-élre parce

qu'il étcil Irop vafle.

Le plan d'une

<cole militaire

Iqi parul aum prali–

cable qll'ulile; il en

con~ut

le de/rein, mais il en pré–

vir les difficul tés .

éloir plus aiCé de le faire gou¡er

q ue de le faire connollre, on n'approche du Ihroue que

comme on regarde 'le foleil.

Perfonne ne conooi(loit mieux les difpoo lions

volonté du R oi , que madame la marquife de Pompa–

dour; l'idée ne pouvoil que gagner beaucoup

elre pré–

femée par elle : el le ne

avoit pas feulemenl

eon~ae

comme un etrel de la bonté

de I'humaniré du Roi ;

elle en avoit

apper~ u

tous les avantages, elle en avoie

fenti loule l'étendue , elle en avoit approfondi lou les

les

cooféquences. Toochée d'uo projet qui s'accordoit

bien avec fon creur, elle fe chargea du foin glorieuK

de préfenler all R oi les moyens de foulager une no–

blelfe indigente .

ne lui fut pas diffi cile de mOotrer

dans 10ut fon jbur ,une vérilé dont elle éloil r. péné–

Irée. Pour lout dire en un · mal, cefl " fes fo1ns gé- ,

n':reux -que

l'écQle royale milita;re

doit fon exiflence.

L e proje l fUI agréé; le R oi donna fes ordres , ti t con–

Iloitre {es volomés par fon édil de J anvier

17ft;

c'efl d'apres ccla qu'on travailla a un plan délaillé , doot

IIOUS allons lacher de donner uoe e[quilfe .

S'i1 n'efl pas airé de former un fylleme d'éducalion

privée, il efl plus difficile encare de re for mer des re–

~Ies

certaines

invariables pour une inflilUlion qui doie

etre commune

plufieurs: on oferoit prefque dire qu'

il n'efl pas pomble d' y parvenir . En ellel, nous avóns

un alfe? grand nombre d' ouvrnges dans. lefquels on

trouve d'ex eelleos préceptes , tres-propres.a diriger l'in–

flruaion d'un jeune homme en parlieulil:r; noos en

connoilfons peu dOn! le bUI foil de former pluaeurs

perfonnes a-Ia-fois. L es hornmes les plus éclaieés fue

cene matiere , fe contenleOl tous <f'one pratique con–

firmée par

mie

laogue expérience. L a diverlilé des gé–

nies, des

difpo ~¡ions,

des goílts , des deflinalions , elt

pelll-etre la caufe principale d'un filence qni ne peut

qu'exeiter nos regrels. L 'éducation, ce !ien

précieux

de la foeiété, n'a point de lois éeriles ; enes fonl dé–

porées daos des mains qui favent

faire le meilleae

urage, fans en lailfer approfood ir l'efpril . L'amour du

bien public auroit fans doute délié lam de langues fa–

vantes, s'il elll été poffible de déterrniner des préceples

fi xes, qui fu lfent en méme tems propres

toUS les é–

lats,

n'y a point de Seience qui n'ait des

re~les

cer–

taines; tOUI ce qu'on a écrit pour les communlCjuer aux

hommes, lend toujours

~erfeé!:ioll,

c' .efl le but

de tous ceux qui cherchent

mfl rmre: mals comme

n'efl pas pomble d'cmbralJer

~ou~

les ob)e,ts, la

pru~

dence exige qo'on s'a!tache partlcuherement a ceux qm

fon t eífeo,iels

la profeilion qu'on doil fuivee. L'élat

des eufans n'élant pas [Qujours prévu , il n'efl pas fa–

eíle de tixer jufqo'a qoel point leurs lumieres doivent

etre étendues fur telle ou relle Seience. L a volomé

d'un ,pere abfolu peut dans un inflan t déranger les é–

lUdes les mieux dirigées,

faire un éveque d'un géo–

metre.

Cet inconvénienl inévitablc daos IOllICS les édoca–

tioos, ne Cubliae paint dans l'

Icole royale militaire;

ne doir en foni r que des guerriers,

la Science

des 3m1es a trop d' Ob)elS pour nc pas répondrc

variélé de goals . Voilii le plus grand avantage que

K k

l'on