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fica. Época de prepa raci ó n es her'! id ero canden-

, sador en el que, mezclá nd ose todas las teorias

sistemas , se compenetraron los conocimien–

tos; represe ntando e ll a una palingenesia i·ntelec–

tual ele la que nace ría tran sfo rmado el espíritu

filosófico mod e rno. A l revelarse la filosofía an–

ti g ua e n toda su g rand eza á los hombres de

Occidente, preparados e n el yunque de la dia–

léc tica escolás tica, se apoderaban és tos de los

dos factores que necesitaban: el obj etivo ilimi–

tado e n la

in ves~i gac i ón

la libe rtad en los mo–

vimientos. Pero como la naturaleza, tanto física

como 111 0.ral , se hall a suj e ta á leyes que im–

pun eme nte no pueden salvarse;

fin de que el

id ea l filosófico adq L:iri e ra vuelo y majestad er·a

preciso que un a d ura p ru eba, e l trabajo erud ito

oscuro de la comen tació n, coordi nac ió n é imi–

taci ó n robusteciera aún más la inteligencia del

hombre. Este papel útil. pero apagado, desem–

peña e l Renacimiento. Para que el niño pueda

caminar de pie co n la cabeza e rguida. es nece–

sar io qu e a ntes, débil y pesado, se arrastre por

la ti e rra; pa ra que la ciencia produjera un Des–

cartes y .un Kan.t, era _preciso primero, que la

ra zó n filosófica dolorosamente atravesa ra por

la gim nas ia de la Escol ás ti ca y por el pa–

limpsesto de l R enacimiento.

Un crenio admirable resume el carácter del

1'">

Renacimiento como Hipatía había resumido la

civilizació n antigua. Leonardo de Vinci, pintor,

escultor, arquitecto, poeta , mú sico, geómetra,

fisico

filósofo, es la brillante imágen de aque–

lla soci edad , medio pagana

medio cristiana, de

ideales enciclopédicos

veleidosos. Leonardo