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I dem.
. .
! dem.
Perire fixce
1
'1uand la quarte
~ll
fu –
pertlue .
Id",•.
Idem ,
Accord ¡le reconde.
Idem.
, Idem.
Accord de reconde
~ quint~ (
D e rriron.
Idem .
Idem.
Idem.
I dem .
,r Idem.
Idem.
Ider" .
Id",•.
Id'm.
Idem.
Triton avec tieree
¡nineur~ ~
I dem .
Idem .
: I dem,
&c.
• Seconde fuper tllle .
. Idera.
Idem .
I dem.
Aceord de neuvieme ....
Idem .
Idem .
Neuvieme avcc la feptieme "
Idan,
Quarte ou onzieme ,
·· Idem .
Chi/fru.
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279
Quarte avec la Ileuvieme .
Idem ,
Quarle
ft.
Septieme.
Accord de quinte fuperflue.
!dem.
Idem .
Idem.
Idem.
Quiote fupertlue 3vec la quarte .
Idcm,
&c.
Septieme
~
fi xte.
Neuvieme
&
fixte.
Quelques oureurs ayoiene inrroduir .l'ufago: de couvrir
d'o ll crait toutc:s les no res de baCfe qUI palf01Cnt (o¡;as un
meme :lccord:
c'eU
aintl que les
char.maores
cantares
de M. de Cleram baul r
[00(
chiffrleJ;
mais cene io–
vendon étoir trop cornmode
pOllr
durer ; ell e mou troit
aulli rrop e1airemene
a
J'ceil IOlHes les Cyneopes d' har–
moni
e . .
Aujourd'hui, quaod on [" Orien\
le
m emc aeeord [ur
quarre dilUrentes na res de b,(fe, ce rom quarre chitfres
ditférells qu'on leur fai t pon er; de[on e que !'aeeomp,–
gnateur induir en erreur , fe
hace
de chercher )' accord
m eme qu'il a déja [ous [a· m ain . M ais e' efl: la m ode
en Fraoee de charger les balfes d' uoe eoofulion de
chitfres. inuriles. 00
chiffrc
lour, jl1[qu'aux aceords les
plus évidens;
&
eelui qui mel le plus de chitfres croit
él~e
le plus ravanr. Uoe ba(fe aio li hériffée de ehittres
triviaux, rebute
l'accompagnatcur
de les
regarder,
&
fait
[om·enl négliger les chitfres oéeeiT,ires. L: aureur duit
[u ppo[<r que l' aeeollJpagnateOl: [ail les " lémens de l'ae–
compagnetnen t ;
il
neO doit pas
chiffrcr
une
Ij~te
-ruc u–
ne m édiaore , uoe fauOe quime Jor uoe note [entibie,
une feptieme
fUT
une
dominante, ni
d'a~ {res
accords de
cene
~vidence
1
a
l1}oins
qu'i1 ne rair
q.uenion
d'u:lllon–
cer un ch,ngemelH. de ton . L es chiffres ne [ont fairs
que pour dé,ermioer le ehoix de l' harmonie dans les
cas douteux. Du rt:Oe , c'en
tres-bkn
fhit d'avoir des
ba(fes
chiffrles
txpres pour les écoliers. 11 fau r que les
ehiffres monrrenr
a
eeux·ci I'applicarioo des regles ; pour
les malrres, il [uffit d:indiquer, les.. excepriolls. ·
M. R ameau dans [a
differtation fl(r leJ difflrentu
mlthodes d'accompagnenzent ,
a trauvé un grand nombre
de défauts daos les chiifres établ is. 11 a fair voir qu'ils
[ont lrop oombreux,
&
pourram in[uffi rans, obreurs , é–
quivoques, qu'ils mulriplienl inurilement le nombre des
accords,
&
qu'ils n'en montrent en aucune maniere la.
liaiCon.
.
T ous ces défauts. vlennent d'avoir voulu rapporter les
chitfres aux nores arbitraires de la baOe - cOlllinue, au
Iieu de les avoir.
appliqu~s
immédiaremeot
a
I'harmonie
fondamentale . L a bai(e· eootinue fait [,ns dou re uoe par–
rie de l'halm.;inie; m ais cene harmp oie efl
ind~pendaote
des nares de cene baJfe .
&
elle a
(0 0
progres détermi–
né, auquel Ta-b,(fe me';'e doir· a(fujettir fa marche par–
tieuliere. En
fai[an~
dépendre les aecords .
&
les ehilfres
qui les t<noneem dés notes de la
b.Oe.
&
de lellrs dif–
férentes mllrehes , ol1, oe monr,e que des . com\>inai(ons
de I'harmol)ie, au licu d'eo. montrer le
fond~ment ;
o n
multiplie
a
l'infioi le petit, nombre des aceords . fOJlda–
mentaux
&.
1'00 force eñ quelque m aoiere I'aeeom pa–
goateur_de perdre de . vue
a
eh,que il111ant la vérirabl"
fucceffion harmooique .
.
M . Rameau; apres avoir fait de tres-bonnes obferva–
tions [ur la méchanique des doigrJ dans la pratiquc de
l',eeompagucmenr, propo[e d'aurres ehitfres benucoup
, pI
u, limpIes, qui rendent cet aeeompagnement
tou~-a-
".. falt_