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CATEDRA

en l•os Cicl1os; e¡na la raza indígten a q.ue no

ab imd•onabá ni wbandonlilrá sus cr-eencias;

era Bolivia

cii·t~liicá

que

.desd; su naoi–

milenro civ·i·l no diejó tampoco de ser hija

de la Iglés·l,á

hoy pnesen:ta•ba

eln

ese cirio

-el sümlbólo de l•a ,fLama d•e su fe nunca apa–

gada.

N·ota po1r •d•emás

simpá•t i·ca

también

hab ía sido l•a de los hijos d.el Baj•o Perú

que

a!!

igual, d-e su Mini•stro ha.bía ido

p·ostr.arse a •los pies d•e la R>ein•a d·e Copa•

ca•ban'a; y Mau-í•a, q•ue otlial vendadera. Reí–

n.a, triunfa e ¡.;;;,perta en estas regiones del

Perú entero (Ailtto y Bajo Perú) v que n•o

'v·e fnD'nteras, como qu•e es el 'lazo d•e urJión

ent.re

h s pueblos herma:nos y que rul Í•guan

del Lág·o die la Virgen; los h1errnr.n-a y es–

trecha ; a t'odos a•co•g¡ió.

jul!to a.I Min-istro de la

g~:· nd•e

Re–

públiLa d,eii Plata ·esbruba el M·in is• ro de loiS

, ,JiP..dos de

otm.ra.

El Ex•dmo. Sr. Dr . Elí.as Sonn em:rui–

ron, · a·iroso en su p.resenda; ruh.•J y sim–

pático, llen•o de ama•bili d·ad pau-ru

0011

todos,

Sbntióse w nmo·vt:r el co·pazón en

;:nese ~cia

d·eil gr.a.ndioso .espectácUJI·o d·e la Co.nona–

ción de

'loa

Vi•rgen; junto ru

la iT!S!I!dJa tri–

ool••lr d•e Boli vi•a vió f•l·amealr t$1mbién su

e n·seña d•e noj·o y blanco, como ei sol en–

rojecido se contempla majte,stu0so en el

phatea·do esp·ejo de

rus oU,as del Ti bicaca y

co n entooiasmo felbmil l·e o-ímos· decir :

"Ccm¡p•a•t·

rioot.as,

viva el Berú . . . "

" Viva

,Jill

Virg,en

d·e Oopa•oa.b•ana,

N u•es tra Seño.m .. .

El gri to no ern extrañ•O• n·i muoh.o me–

nos; el Mi.n-istro había d·icho bi·en; Viva el

P·erú e11

los d.omcinios de •la Común M'<l–

d·r·e y po.r eso esnwbru

bi•en añad ir Viv.a

Nuestr·a Señ•o·r·a de Co¡paiclllbana.

M·ome~ntos

después d·e J.a Coron•ación,

la Co•lonia P·

eru.an•

a se oongreg.aba en eJ.

patio del! Conv•enrtlo· F•na•I1Joiscamo, donde en

urio d•e los o'o.r'redOIPes estruba el Em baja–

do r

Bo.rmémaJiso·~

y un gr.ito

" Viva

nu.es~

r.o

Minis't.r·o" le sacó ¿e su entrete–

n•ilda oharl!ta c¿n· !'a.

mun·id~a~d.

de !.os Hi–

jo.s del Seráfico

d.ne.

srucerdo!~e

qwe hab í•a recibid·o

)

edu•e>a•ción

eclesiásti.ca

dte

s¡us

primeros

añ·o.s en la tierra del Rima•c sünÚó enarde–

ci d•o. •el pecho de

~a,

r.iñ·o

. ~1

Flerú, en esas

h:ora>¡; de c01inún

rul·~~ría

y e n .

~po·rtuna

_im–

prov•i·soción s.a•Ju.cÍó

al! Mi·

n.iS>

br? y )e dijo :

" Vu.estros súbdtit>os lo.s hijQs d.eJ So.!, aquí

están

pa.ra

deci.ro1s J.a

paillfb.ni.

de La

Ú~·ti

tud, porq·u.e,

co~o

eHos, h•a!béis

i·~ terpreta

d.o

.t'Jl

sentimien•tQ cató.lico dte rumbos pue–

bJ.o-s que d•e hi.nojQs

of~ei1Jd·run

sus corazo–

nes a la MJa-d!r,e d·e Co¡pa·cabrun;a.."

Bl Ministr-o n;o se dejó ganar en eho–

cuenóa y a su V•ez imtp•r-ov-isrundo U•n dis–

curso prutriótico-!'ieligioso, d·ejó muy ahto

eJI

m~mbne

<Le

la Ptatri·a hermana, CliJ!I!ndQ

·entne o-tras cosas dijo: "Señ•o•r Crunoi'ller,

habéi·s

to-oad.o ll!JS

fi,bras d·el colna·zó.n p•e–

ruano cu.rund·o habéis ruolama1do ru mis com–

prutriotas baj-o .l\ls pli.egwes d1el mumto re–

Iigi•os o de NU;es<tra Señ•o,ra d•e Copa·cab.a–

na; si no hubi·eraJn yí•ncul<os hist6ri·oos qute

nos Li·ga•ran a penwanos y bo

lti·vjrunos, bas–

ta•rían los sentimientos religi,osos dte am–

ho·s pu.ebl•os

qu·e reoo·n·o·oen a l·a mism1ru

Bm·teoto'.Pa para. ha•oennos h·erma.mos inse–

paraJblles en toda hora".

N.u.ev·

OIS vivas, n•uevos a¡ptlruusos pusie–

ro•n pun vo

fina

a esta ho,ra de f11llltern

i–

d,ad perú-bolivi•ana•.

RecepciQnes

Ya las fi'est.rus

religi•o.srus habí•llln

ter–

mi nrud·o con el ateto. de fe y d•e a.Jta signi–

fFoa.ción, p·erson•aJ y c(}ll'ectiiVIa que rucaba–

mes d•e descrihir; e nton ces,

!1os

Padres

AnruncisO'<lnos, qu·e ya antes hlllbían ofreci–

ha·nqu·ete en su mod·es<to comedor a