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ha ce frase por frase; porque, para
que el aprendiz pueda repetir la
fr a ~e,
tiene que ' estar
mriy
'atento,
·y
sino; no podrá repetir la frase,
y
se dejará notar.
Ai
paso que cuan–
.do se les enseña palabra por pala–
bra, la ·repiten fácilmente ·sin poner
a tención , pensando en·ofras cosas.
· Los resultados soh
·muy
distin–
to : con el primer método pronto
]o aprenden: algunos de los apren–
dices a
lo ,
ocho días, ya saben al-
.gunas de las oraciones: . con el se- ·
.gundo no aprenden sino es uno
ique
otro que tenga muy buena
memoria, y · después de mucho
t iempo.